Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi tarafından düzenlenen ve Türkiye’deki eğitim fakültelerinin dekanlarının katıldığı “Eğitim Bilimleri Bakış Açısıyla Bir Profesyonel Olarak Öğretmen” konulu çalıştay başladı.

Çalıştayın açılışında konuşan Taluğ, öğretmen yetiştirmeden ve eğitimden söz edildiği zaman akla gelen en büyük ismin Atatürk olduğunu belirtti.

Atatürk’ün daha Kurtuluş Savaşı sona ermeden 1922′de Maarif Kongresi’ni topladığını, Cumhuriyet’in kuruluşundan bir ay geçmeden valilere bir genelge göndererek cehaletle savaşılması talimatı verdiğini, 3 Mart 1924′de “Öğretim Birliği Yasası” çıktığını anımsatan Taluğ, geçmişten bugüne öğretmen yetiştiren kurumlara değindi.
Taluğ, köy enstitüleri ve yüksek öğretmen okullarının ardından 1982 yılından itibaren eğitim fakültelerinin öğretmen yetiştirmeye başladığını ifade ederek, “Bu sistemlere baktığımızda, sürekli olarak süre açısından öğretmenliğin daha uzun sürede, daha önemli yeterliliklerle ortaya çıkan bir profesyonel mesleğe doğru gidişini görüyoruz” diye konuştu.

Öğretmen olmayı bekleyen 200 bin aday bulunduğunu belirten Taluğ, “Kapıda bekleyenleri çok çoğaltarak o mesleğin statüsüne olumsuz etkide bulunursunuz” dedi.

ÖMER BALIBEY
Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme Genel Müdürü Ömer Balıbey de, çağdaş bir devletin en önemli görevlerinin başında ulusal eğitimin geldiğini belirterek, eğitimin doruk noktasını da üniversitelerin oluşturduğunu, üniversitelerin de işlevlerini uluslararası standartlarda yerine getirmek zorunda olduğunu kaydetti.

FARKLI MODELLER UYGULANDI
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Gönül Akçamete de, sayıları 72′yi bulan eğitim fakültelerinde eğitim bilimci öğretim elemanı sıkıntısının yüksek boyutlarda olduğunu, bazılarında hiç bulunmadığını kaydetti. Akçamete, buna karşın öğrenci sayısının fazla olduğunu bildirdi.
Türkiye’deki eğitim fakültelerinin dekanları ve temsilcilerinin katıldığı çalıştay, 3 Martta sona erecek.

AA

Benzer Yazılar

• Benzer yazı bulunmamaktadır.